很整洁,甚至还稍微有一点凌乱。
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但是哪哪看着都很温馨。
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喻昭昭感觉有些奇怪,明明说有事要聊一聊,可过来之后看看这个看看那个的完全不怎么说话。
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喻昭昭也懒得说,就全程陪着。
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刘部长全部转完一圈之后,才开口问道:“喻老师,能看出来您是一位很有能力的老师,有没有想往教研研究上走一走的想法呢?”
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是刘部长来之前就在考虑的问题了,对于高二1班的成绩,刘部长已经大概猜到,一定会让所有人惊艳。
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刚刚走进喻昭昭办公室的时候,所有老师表情都微微有一些暴躁,眉宇之间满是愁容。
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只有喻昭昭躲在卷子后面微笑,摆明是对学生的有信心啊。
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所以有心想提拔她往上走一走,以后专门培训老师,把记忆法教给所有的老师们,再由所有的老师们回去各自交给学生。
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这样子的影响意义才是最深远的。
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本以为喻昭昭要好好考虑一下,没想到很快就听到了他的答案。
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“没有想过,我只想当一线教师。”
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“有原因吗?”
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“我双商不高,也没太大的追求,最适合我的就是学校这种单纯的环境了,我喜欢和学生们一起相处,并且不想更换工作单位。”
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“双商不高这种话可不要再说了,妄自菲薄,真是这样,怎么可能能带出来这么一批优秀的学生。”
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刘部长有些犹豫,“虽然成绩还没出来,但是我觉得你提出来的记忆法是很有效果的,如果能全国推广下去,受益
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