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上课铃响了。一顿桌椅磕碰,人头攒动后,讲话声渐渐平息下来。穿深蓝色制服的学生们各个都坐得很板正,表情严肃得千篇一律。远远的,我看见一个空白的地方,像是素描稿子上一块被橡皮擦过的痕迹。那是乙骨忧太曾经坐过的位置。他转去了高专上学。离开的那天,我送了他一本原版《哈姆莱特》。书有些年头了,里面的书页都有些泛黄发皱,打开时有一股隐隐约约的霉味儿。他问我,答案在这本书里吗?我说在,但也不一定在。他走了大概有一个月,不知道那本书看了多少。
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“今天是我的最后一堂课。” 我对台下宣布,“新年假期后,佐藤老师就会回来。感谢大家这段时间的照顾,也希望大家不要过完假期,就把我教过的东西忘的一干二净。至少减轻一下佐藤老师的工作量,让她不至于从头讲起。”
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学生们都笑了起来。我说,既然是最后一节课,为了给大家留个好印象,我们今天就不讲课本了。大家共同想一个话题,随便什么都行。这时,一个课上很积极的男生举起手。他指着垂头丧气的小津,大声跟我说:“老师,不如你给我们讲讲爱情。” 于是教室里的笑声又轰然炸开。唯一一个例外是小津。他面红耳赤地埋下头,像一根急着把自己埋进地里的萝卜。
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我说好。如果你们想听的话,我们这节课就讲爱情。我让他们翻开书,找到附录里的诗歌。一个学生说,老师,你说好的,今天不讲课本。我笑着说,主题是你们定的,至于怎么讲,还得听我的。
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我让小津起来朗读。他慢慢抬起头,用恳求的目光看着我。我说,这个班里你的英语最好,如果不介意的话,还请帮忙。他看着不太情愿,但还是站起来,一字一顿地念起来。
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“我能否将你比作夏天?”
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他一个词一个词地往外蹦着,像一个程序出了故障的机器人。打趣他的男生笑了一声。我走下讲台,敲了敲那个男生的桌子。见他安静下来,我走向小津。
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“我收回我的话。”我说,“课本放到一边吧。”
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