第138章

我的治愈？——我想更广泛地听到并学习大家的看法。

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然后来谈谈争议比较大、挨骂也比较多的臭屁孔雀阿扬同学吧。他有着优渥的家庭环境，有着不愁衣食的经济条件，与瑞安相比，他这样窝里横的脾气显得格外的“身在福中不知福”，其实这还涉及到我感到困惑的另一个话题——“苦难是否能够被比较？”，但要在一个故事里讨论太多话题就太贪心了，我的能力有限，所以这里仅仅是提出这个困惑，也期待得到解答。

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与陆老师不同，祁扬得到的父母、兄长的爱并非是愧疚打压式的，从某种程度上来说，父母有意的放养塑成他一部分的骄纵和自我，可以简单理解但不能完全等同于“被宠坏的小孩”。在一个社会地位较高的家庭环境中，他的父母、兄长都有着绝对社会意义上的优势，父母对他的爱是宽容与放养，每一次的比较都在不断加深众人眼中他不如兄长的印象，所以父母不需要他担起家庭责任，不需要他多么努力上进，也不需要他和兄长一样权衡利弊来经营事业，他是自由的，可这种自由在他看来等同于放弃和不被需要。

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对父母而言，他们没对小祁抱多大的期望、只要求他有基本的道德品行能够快乐成长，这是他们作为父母最深沉和无私的爱意。与阿扬不同的是，大儿子祁湛的优秀为他们带来了荣誉，也让他们省心欣慰，即便他们有意识地对两个孩子一视同仁，也在教导祁湛要承担起兄长责任照顾好弟弟，但对于懂事的、优秀的孩子，他们的爱意也还是会不由自主地有了偏向。所以，从他们的角度来看，阿扬年纪小不记事，所以“留守”老宅几年并且安排专人照顾并不会有太大影响。

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但哪怕是天真无邪的小朋友聚集在一起，也会展现出“斗兽场”一般的人性特质——这仅代表我个人的观点，该观点来源于观看张以庆导演拍摄的纪录片《幼儿园》后的感受，有兴趣的朋友可以去看看。

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在祁扬的“留守”时光中，父母缺位的他天然地失去了在同龄人中的攀比资本，他在以年为单位的渴望和等待中失望。一次争斗引来的父母回校让他产生了错误认知，并在这种无意的正反馈中深信不疑地长久履行下去，直到他进入中学，告诉自己彻底放弃去争夺父母偏爱，转而将这种渴求投

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