032 最后的教学考核

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洛哈特敲了敲黑板，“第三，生物性。”

“神奇动物严格遵循着大自然动物的习性，生老病死、生育繁衍，所以我们会发现它们分公母，会有种群。”

“魔法生物就没有这种特性，它们没有严格意义上的性别，没有种群，没有繁衍，也没有生命周期。”

洛哈特敲了敲一旁德拉科桌上关于摄魂怪的选题，“就比如摄魂怪，你绝对不可能听说摄魂怪之间谈恋爱生宝宝之类的信息。”

“噢~~”德拉科紧揪着一张小脸拉开了点和选题的距离，“是的，那很奇怪！”

洛哈特微微一笑，等着他们吸收好这三点的内容。

这里面并没有什么难度，也很好理解。

等了一会儿，又继续说着，“巫师向来是傲慢的，我们从来不管这些生物本身的强大与否来对它们做出区分。”

洛哈特快速在黑板上写下一行字，敲了敲，念了出来，“我们以‘对巫师的危险程度’来区分它们！”

“神奇动物的危险等级一共有五个等级，具体的分级你们在明年接触神奇动物保护课就会学到。”

“但请注意一点！”

“当我们找到特定办法或者发明出某种咒语来对付某种神奇动物，它的危险等级就会下降，与它自身的实力无关。”

“魔法生物也一样。”

洛哈特放下手中黑板，表情认真地看向他们，“既然它们本来就是魔法，那对于巫师来说，就有正常魔法

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