032 最后的教学考核

和黑魔法区分。给巫师带来负面情绪影响的魔法，就是黑魔法，就是黑魔法生物。”

“这样的区分，我想你们应该就会很轻易鉴别出‘黑魔法生物’的定位到底在哪里。”

赫敏的小脸都皱了起来，“一切以巫师的标准来区分一切？”

洛哈特点了点头，“是的，所以我们会称为巫师社会，而不是魔法社会。我们会说国际巫师联合会，而不是国际魔法联合会。”

“这不对！”赫敏表示无法接受这样的做法。

“但这就是现实。”洛哈特笑眯眯地看着她，“当你无力改变这个世界的时候，你所看到的现实，就是你应该接受的现实。”

“好了，我们继续往深入讲。”

他并不想让话题停留在这些最基础的概念。

“你们刚刚一定会发现一个问题，家养小精灵是魔法生物，但它却同时具有神奇动物的生物性，它们是真的有生老病死和繁衍能力。”

德拉科潘西这些家里有家养小精灵的同学瞬间反应了过来，连忙点头。

“目前还没有这方面的专著，看起来似乎没有这个方向的学科研究。”洛哈特再度拿起刚刚的那块木板，示意他们看向三个区分的要点，“但神奇动物和魔法生物绝对有个中间地带。”

“接下来这个定义只能说是我的猜测，你们可以记下来，未来留给你们去验证。”

洛哈特在角落里写下最后一个词组——‘巫师生活’。

“家养小精灵最初被

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共7页