第22章 费曼学习法

要是霸王龙站在咱家前院，它的脑袋能伸到窗户这么高，但是钻不进来，因为脑袋太宽啦！’

他爸这种把复杂概念用大白话、用身边事儿说清楚的本事，后来就成了费曼学习法的精髓。费曼一辈子都受这个影响，喜欢用接地气的例子讲明白高深的知识。”

“费曼在普林斯顿大学那会儿，有次跟一帮哲学家吃饭聊天，听他们讨论《过程与实效》这本书，他们满嘴哲学黑话，费曼听得云里雾里的。

后来哲学家们热情邀请他去参加研讨会，会上费曼发现他们老提'本质物体'这个词儿。他心想：'这词儿肯定非常重要，要不怎么老说呢？'结果听着听着他发现不对劲，这帮人居然开始纠结'本质物体'的定义来了，讨论半天连这词具体指什么都没达成共识。

这个时候，主持研讨会的教授在黑板上画了一堆鬼画符，突然转头指着旁听的费曼问：‘你觉得电子算不算本质物体？’费曼反问：‘那砖头算不算本质物体？’，他本来是想先拿砖头这种常见的东西打个比方，再慢慢引导到电子上，结果没想到，这帮人吵成了一锅粥，有人说指具体某块砖，有人说指所有砖的共性，还有人说是脑子里对砖的抽象概念。

费曼当时都听傻了，他这辈子还是头一回听到这么多关于砖头的天才说法，这帮哲学家之前压根没琢磨过，像砖头这种再普通不过的东西，究竟算不算'本质物体'，就光顾着在那儿云山雾罩地瞎扯，把没验证的想法越堆越高，最后硬生生搞出一套自说自话的哲学黑话体系……”

听到这里，李老师完全被镇住了，不住地跟着点头。

他原先对裴瑜的评价此时起了天翻地覆的变化，现在已经完全收起了对“天才学习法”的轻视。

李老师虽然看过费曼的《物理学讲义》，但是对这个费曼学习法还真是闻所未闻。

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