23 霓虹物语1980（23）

，而在教学楼旁边由一个封闭走廊连接的平房里。之所以封闭走廊连接，大概是考虑到了冬天天气冷，以及雨雪天气时过去方便吧。

“没错，就是7。”因为做的时候很顺利，后来还检查了一遍，林千秋很有把握地表示了肯定。

下课过来上厕所的学生还是有一些的，她们在女厕所等了等才轮到。等的时候没事可做，也就对起了刚刚小测的答案。

这次小测阅卷也非常快，第二天水曜日（周三），三年A班上午第二节课就是数学，老师就将批阅完的试卷发了下来。这时候的日本学校对学生还没有后来那么多‘保护’，发卷子就是一个个念到名字往下发，至于念不念分数，这全看老师想不想。

恰好教林千秋他们的数学老师就是一个习惯念分数的——叫名字、念分数，一个个学生上讲台接过试卷。

到了林千秋的名字被念出来，老师多看了她两眼。

“林千秋，非常好，这次是100分...大家要向林千秋同学学习，从她最近的作业就能看出来，是有很认真学过了。所以只要肯努力，即使是后进生，也不是没有提升的机会的。”在‘数学’这一科上，林千秋之前还真就是后进生。

林千秋高兴地接过试卷，果然卷面上都是一个个红通通的圈圈，一个√都没有（日本老师判卷的方式，正确的就画圈圈起来，错误的才打一个√标记，半对则是三角形）。

“诶！真的好厉害！”林千秋一路从讲台上走下来，还有离得近的同学站起身凑过去看。

其实这次小测的题目真的挺简单的，在林千秋的卷子发下来前就有4个满分了，之后估计还会有。这样一看，似乎满分也不算什么了？然而对林千秋可不能这么算，她之前的数学在班上连中等都算不上呢！

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