第72章（上）：数字化教育的探索

和热忱。他沉默了片刻，手指在桌面上无意识地敲击着。最终，他像是下定了某种决心，重新戴上眼镜，眼神变得锐利起来：“专项经费……是个路子！但竞争激烈，远水解不了近渴。这样！”他猛地一拍桌子，“硬件租赁的事，我去跟局里打报告！厚着这张老脸也要磨下来！至于软件这块……”

他目光炯炯地盯着金戈：“金戈！说服老师们！特别是那些老教师！让他们看到实实在在的好处！让他们愿意尝试，愿意改变！只有一线老师真正用起来，这个平台才算活！才能有后续！才能去申请那些大钱！这是关键中的关键！”

郑校长的话像一柄重锤，敲在金戈心上。他明白，最难啃的骨头，不是机器，不是代码，是人心。是那些习惯了粉笔黑板、习惯了传统课堂节奏的老教师们根深蒂固的观念和可能的抵触。

“我明白，校长！”金戈站直身体，眼神坚定得如同磐石，“我去做工作！一场不行就两场！一个谈不通就谈下一个！我有信心！”