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林寻很快跟着孙老师往办公室走,孙老师出于好奇,问林寻怎么会对这件事感到好奇,林寻随便搪塞了几句,孙老师显然不信,却没有坚持。
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这种陈年档案并不是什么机密,孙老师没有多想,到办公室就查找起来,只是查了好几次都没有找到那个男孩的线索,应该是在丢失的档案里。
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林寻见状,并不觉得失望,她心里已经有了答案,只是还缺一点证实罢了。
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直到离开福利院前,林寻也不知道哪来的灵感,突然提议去看看那几颗桂花树。
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来到桂花树前,林寻绕着树干走了几圈,发现几棵树的树干粗细不一致,明显有四颗比较老,一颗比较新。
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待林寻问起,孙老师说:“有一颗是后来才长出来的,这四颗是一起种下的。”
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林寻又绕着树走了两圈,这才离开。
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不到一个小时,林寻和许南语回到家里,许南语喝了口热水,正在歇脚,就听林寻不紧不慢地将程朗的往事和她对王峥的怀疑一点点讲出。
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许南语喝了半杯水,没有质疑是林寻胡思乱想,而是问:“你是不是想找那些丢失的资料?”
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林寻说:“找出来只是为了证实猜测,其实找不找意义已经不大了。比起那个,有另外一件事我更想知道。”
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许南语问是什么。
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林寻说:“在一个每年九十月就会充满桂花香味的环境里生活,周围又有那么多人,青春期的孩子之间冲突本来就多,程朗在福利院期间一定做过什么事,才会被老师定义为攻击性非常强。”
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许南语点头道:“你认为他的暴力行为在那里就开始了。”
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林寻有些欲
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