儿?”孙老师十分惊讶,看上去是真的不知道,“可我怎么记得……”
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“记得什么?”林寻连忙追问,本能告诉她,这是一个关键点。
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孙老师用手扶着额角想了想,说:“也可能是我记错了,我好像是记得王先生提过他小时候的生活,还提过他父母的工作,听上去是挺不错的家庭,父母都是知识分子。”
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林寻的思路跟着转动起来:“如果是福利院的孩子被收养,去了新家庭会不会改名呢?”
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孙老师:“这要看孩子自己和收养父母的意愿,大部分情况下都是要改的。”
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林寻:“程朗没有改名,说明他没有被收养对吗?”
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孙老师:“他那个脾气,谁敢接近啊。他是成年后自己离开的。”
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林寻:“难道程朗在这里就一个朋友,一个可亲近的人都没有吗?他谁都不信任?”
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孙老师:“具体的我也不清楚,但是听说当时有一个男孩还能和他说上几句话,程朗也没有攻击过他,后来老师有什么事要叫程朗,都是让那个男孩去。”
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听上去这个男孩倒是很早熟很懂事,而且应该和程朗年纪相仿。当年的男孩到现在应该也有四十多岁了。
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王峥也是四十几岁。
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林寻:“那个男孩叫什么,后来去哪儿了?”
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孙老师:“叫什么我不知道,应该是被收养了,名字肯定也改掉了。”
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林寻:“那您这里还有记录吗,我能看看吗?”
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孙老师:“以前的记录都是手写的,有一部分找不到了,余下的都交给许总的人录入电脑了,我可以查查看。”
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