第30章 地理的重要性

之税也是越来越少。

由此可见现在的大明是真的病了，但要如何医这个病，高拱虽有一定的想法，但他也清楚现在自己人微言轻，并不能改变什么。

而且一旦他敢在这个时候发声，先不说皇帝陛下会不会听，其他对他有意见的官员们说不定就会借机攻击和陷害于他。

因此高拱想要为大明医病，他也只能将希望寄托给大明未来之君，也就是他现在所教的学生——裕王朱载坖！

所以在这一番思考之后，为了不打击朱载坖对未来的憧憬，高拱对着朱载坖也是夸道：“王爷所言极是，若是能为朝廷开源，能想法子引导六十万漕工于他处谋生，兴许还真的是一条治国良策。”

朱载坖笑道：“我也就是随口说说而已，朝廷的事情还是得由陛下决断和内阁及六部公卿们商议才行。先生接着讲，学生就爱听这门天南海北的课程，能让学生足不出户，就可以了解世界。”

高拱听到朱载坖的话，也定了定神，他刚刚讲地理的时候有些东西确实有点超纲了，但是朱载坖的反应也着实让高拱惊喜。

所以在接下来的讲课之中，高拱也就不再拘泥于形式，开始放开思绪的讲课。

高拱如数家珍的将大明两京一十三省的风土人情和行政设置，以及这些地方的基本情况都大致的给朱载坖讲了一遍。朱载坖听着高拱现在讲的这节课，恍惚间也有了一种回到初中学习的感觉。

那时候的朱元也和现在的年岁差不多大，但那时候的朱元却是第一次接触到了地理这门新鲜的课程。

朱载坖依稀还记得当时的地理老师也姓高，至于叫高什么，朱载坖也记不得了。

但朱载坖还是很骄傲的记得自己在当时也是班级之中为数不多的几位地理及格的学生。

想到这里朱载坖就忍不住唏嘘起来，朱载坖一直以为地理应该就

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