”
“还行吧。”我实话实说,1200个学生排323,优秀不敢说,怎么算也是良好了。
王老师道:“你对孩子下一阶段的学习有规划吗,想去哪个高中?”
我脱口道:“当然最好是一中。”市一中是我们市重点高中,学霸云集,进了市一中意味着不出意外一只脚已经迈进了985、211这些大学。
“想法是好的。”王老师说,“但刘振华这个成绩就别想了,根据以往经验,咱们三中排个二百三四去一中才有可能,而且现在的孩子多卷呀,错上一个大题、作文发挥失常都得考虑进去,三百二十多名,哼!”
“王老师你说该怎么努力,我全力配合您!”我表了一个忠心耿耿的态,心里也是真挺感动的,年级323,班里也就十几名,老师单独找我谈话,说明对刘振华是上了心的。
没想到王老师一摆手:“这次找你来主要不是为了这个问题。”
“那是……”我有点懵。
王老师把一张数学卷纸推给我:“你先看看这个。”
这是他们数学期中卷纸,而且是一张空白卷纸,现在的学生考试分卷纸和答题纸,答题纸上全是答案,包括选择题和大题,卷纸自己保留。面对这么一张空白卷,我不知道她让我看什么。
王老师又把一张答题纸推过来:“这是刘振华的答题纸。”
答题纸上显示选择题错了3个,大题错了一个,得85分,这样的成绩意味着进前面三分之一已无可能,中等偏上,符合刘振华的实力。
我在两张纸上来回逡巡
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