不做普及教育?特别是当所有人都知道这个屠杀事件,也因此而感到仇恨,却没有人能说出这个数字之外的一点点内容的时候,他感到不能接受。”
“我还记得他的原话……他质问我……你们怎么可以不知道?!”
“是啊!”
“我们怎么可以不知道!?”
“尤其是这句话,还是一个邪倭台人,在问我……你们怎么可以不知道!?”
“而我……对此,哑口无言。”
“至于当年的战争……他的总体观点大概是……
“道德和道理,这种虚妄的,但又重要的存在……是只有像大夏这么大体量的国家才能够去追求的,是很奢侈的东西。”
“对于大夏这样的大国来说……讲道德,讲道理,能够在足够大的范围,以及足够长久的时间里,得到最好的社会发展的效果。”
“但是对于邪倭台,这样的小国寡民来说,做不到。”
“所以倭寇,再怎么教育,再怎么改造,一旦有机会,邪倭台,都必然会发动侵略战争,而且是目标明确的掠夺性的殖民性的战争。”
“因此,不管邪倭台,做出何种和平承诺,大夏都不应该,也决不能相信邪倭台!”
林彦此时听到了电话那头传来的笑声。
“这个小鬼子真的很有意思?”
“他和他的祖辈如出一辙……”
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