第346章 无用之用,方为大用

吭哧吭哧的笑着。

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吴楚之余光瞥了瞥，心中顿时了然。

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肯定是那个焉儿坏的糟老头子！

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周教授压了压手掌，“虽然你的回答是错误的，但是看得出来，刚刚你听课很认真，将美学教育含义掌握的很好。

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所以这个平时分加分，我还是算你一半。”

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教室里的同学们闻言顿时傻眼了。

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靠！

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有没有天理啊！

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平时分加分可是硬加分，有的时候争奖学金，靠的就是这个分数。

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他吴楚之需要奖学金？

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他缺钱吗？

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他缺荣誉嘛？

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以后怕是有些奖学金，要用他的名字来命名了吧！

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所以这三分五分的，对他吴楚之而言，拿来有个屁用啊！

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让吴楚之坐下后，这个诙谐的老教授隐蔽的冲他眨了眨眼，继续的讲了起来，“出题的时候，我给大家挖了一个坑，请注意我说的是华夏文明，而非朝代。

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早在原始社会，巫术是我们华夏文明初民的美育方式。”

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吴楚之顿时便有些哭笑不得。

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您老人家倒是先把夏朝和再之前的虞朝给证明了再说啊！

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“在两汉，审美教育的方式主要以赋为主；魏晋南北朝的审美教育以书画、辩谈与雕刻的形式为主；唐宋的审美教育以诗词为主；元明清的审美教育

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