第346章 无用之用,方为大用

p;老教授也没想到是吴楚之来回答这个问题，他也就是随便点点，“能解释你的答案吗？”

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吴楚之也是瞎蒙的，这他哪儿知道，他眨巴眨巴眼睛，翻着笔记本，开始了胡编乱造，

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“孔子所提出的‘君子六艺’应该便是最早的审美教育。

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结合周教授您刚刚说的，审美教育对受教育者的教育方式比较广泛，主要通过潜移默化、耳濡目染的方式来实现教育效果。

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教育途径主要是通过精神产品、物质产品、实际生活、自然界等一切美的形式来开展，落实教育措施，使得人们的语言、心灵、行为和体态得到美化，进而提高他们的智慧和道德。

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而当时孔子主要通过礼、乐、射、御、书、数对他的弟子们进行最朴素的审美教育。”

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周教授揶揄的笑了起来，“早听说我们燕大的‘小吴总’最擅长的便是一本正经的胡说八道，今天见了，果然名不虚传啊！

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虽然你说得有理有据的，但是还是回答错误。”

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教室里的学生们都乐了起来，老教授的调侃，让‘小吴总’这尊坐在教室里的神明，坠落了凡间。

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坦率的说，吴楚之坐在教室里，让他们压力很大。

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事业上已经如此成功了，还这么认真的来听课，顺带不时塞点狗粮，这还让不让人活了？

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而老教授的话，让他们意识到，无论在外面吴楚之有多风光，回到教室，他也一样是个学生。

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面对老师的难题，答不出来时，一样会胡说八道。

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吴楚之挠了挠头，特喵的是谁这么诋毁我！

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萧玥珈把头埋在桌子上，小脸绯红地

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