第章 助学计划

业水平、志愿者服务天数等并不高的条件，便可就读内地50所名校（主要包括绝大多数985和强211院校），暨南的岭大、暨大等8所院校列在大名单里。

“地球村阳光青年助学计划”是覆盖范围非常广，投入非常大的项目，教育部拿不出近于天文数字的资金，于是就采取轮流做东原则，每年挑几个省“承担重任”：

那可真是重任呐，所在省份和高校不但要负责入学学生的所有费用，而且还挤占计划内专项或特殊类招生名额。

这是为什么呢？作为钟直机关教育部也靠财正拨款，有立项有预算才拿到钱，而“地球村阳光青年助学计划”因为高层内部意见不统一，社会上普遍反对到处洒钱，每年两.会的预算审议都通不过，不得不东挪西凑地打各地秋风。

明明反对者众，教育部又为何执著推进此项活动？实质也是**和高层理念分歧长期存在的明证，从傅老、桑老到朱正阳，从未有过真正掌控钟直机关每个角落的时候。

名不正言不顺的结果是，每年引进境外学生的名额都必须从招生总盘子里“挪用”——教育部向财正部申请教育费用是按人头的，多一个人家也不理你；另一方面为避免社会舆论反弹，指责境外学生侵占内地学生教育资源，这事儿还必须偷偷摸摸。

第一轮结束后眼看又该暨南挑担子了，徐迢在任时却坚决抵制。这位前申委书计到底怎样的人，暨南从上到下都没太搞清楚，但有一点可以肯定：

他不喜欢妥协和交换。

也就是说在徐迢身上其实有种与官.场格格不入的特质，既是他能从一干官员中崭露头角脱颖而出的亮点，到某个时候却又深深拖累并影响他。

对于教育部的协调和要求，徐迢态度很简单：没道理、不可行。

前面说过暨南作为难度最高的高考大省，名校资源少得可怜，就这点儿蛋糕还要划出来给“地球村阳光青年助学

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