分卷(65)

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哦哦，对对，我先说今天的重点。

教导主任身怀变脸绝技，瞬间暴怒到顶峰，孙老师，你们班上这三个学生是怎么回事！不友爱同学也就算了，还整天骚扰人家？当代高中生！

手边终于有了桌子，教导主任如愿以偿，把无辜受难的桌子拍得咣咣响:当代高中生！你们的素质呢！学校和家长是这么教育你们的吗？

暴怒的教导主任看起来马上就要变身锤人，贺衡谨慎地扯着祁殊又夏鸿往后躲了躲。幸好教导主任虽然满腔愤怒，但很精准地锁定了目标:你们三个！叫什么请家长，处分！必须处分！

班里学生受处分，当班主任的也多少会跟着受影响。孙老师还试着打了个商量:刘主任，这件事的确是这三个学生的错，但他们也受到教训了而且看起来还受了伤。让他们写检讨反省反省，请家长来教育一下，再给这个女生道个歉

一码归一码，孙老师。

年级主任也不知道是修身养性了多少年，到现在语气还是温温和和的，只是说出来的话没留下什么商量的余地，受了伤可以去医务室，小同学们打架确实不对，虽然事出有因，我们一会儿也会批评；写检讨，反省，这是应该的，请家长来学校一起讨论一下教育方式也很有必要但是处分我认为同样有必要，这可以让他们知道，不是所有错误都能靠道歉和反省抹平。

年级主任顿了顿，很认真地提醒他:孩子们马上要成年了，需要学会为自己负责。教书育人，就是要让孩子们知道，犯错误要承受代价，承担后果。有些错误，会成为自己人生履历上的污点。

夏鸿看向那三个学生，补了一句:第一次犯错误，老师批评你们，给过你们改正的机会。但知错犯错，就代表你们已经做好了承担后果的准备，对吗？

第92章 九十二

教导主任格外雷厉风行，该处分处分该请家长请家长，甚至还

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