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并非所有一年级新生都像沈诺菲这样很好的融入了新环境,一(2)班有个男生刚满6岁,他从一大早就表现的战战兢兢,貌似没能适应新环境。
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男生坐在餐桌前,他也不吃饭,却是呜呜哭了起来。
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杨老师问男生咋回事?
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男生说他想回家。
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杨秀琴老师冷笑一声,暗道:实验二小,岂是你想来便来、想走就走之地?
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若在幼儿园里,老师肯定喂饭了。
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但在实验二小,这里的老师十分严格,你们都是小学生了,六七岁的小学生难道还得喂饭?
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必须培养小学生独立的习惯,少年强,则国家强。
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你不吃饭是吧?
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行,那你别吃。
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呜呜呜……
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男生仍在哭泣。
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过了会儿,他没力气哭了,于是自己动手,把他的食物吃了个精光。
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上午和中午的教学,属于规范学习、习惯培养、独立意识培养。
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到了下午,一(2)班的学生迎来了真枪实战。
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数学课。
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数学老师直接进入数学教学环节。
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首先是数数,1、2、3、4、5……
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然后是比大小,2和4,哪个大?
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