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形状。普通的同学是矩形的，他们四平八稳，像砖一样一动不动。欺负我的人是三角形的，他们尖锐危险，还喜欢把头凑到一起抱团。我喜欢的人是圆形的，她温和柔软，像那颗奶昔上的樱桃。

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也有更复杂的形状。比如说W是一朵多边形的玫瑰花，林语骞是一片波浪边缘的薄荷叶子，白雪是一只鸟。

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我最喜欢画的是一只鸟从长满尖刺的砖墙上腾飞，嘴里叼着一片薄荷叶子，落下的是成片的玫瑰。然后我会画一个圆画框把这幅画框起来，以示完成。

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我成功找到了如何利用多出来、无人打搅的课间时间。

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不幸的是，贺俊看懂了，即使我并不想让他看懂。

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“我觉得头顶上得有个太阳。”他托着腮说到，“这鸽子总不能乱飞吧？”

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他的语气不像是在商量。

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后来他每次替我接商单的时候都是这个语气，用一个问题来包装自己的答案。

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我把那幅画撕了。

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后形状时代的语言是颜色。我坚信每个人在色谱上有一个属于自己的颜色。主颜色在经历了各种事情后，转变成其他颜色，有时是可逆的，有时是不可逆的。

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譬如说，林语骞的底色是清晨第一束光照在薄荷上反射出的绿色。他碎进了泥土里面，染上了褐色，然后又像鸽子一样腾飞，所以又混入了白色，最后形成了一种淡橄榄的颜色。

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我把纸裁成一块块指甲盖大小的正方形，每次想到林语骞的时候就会填一块或深或浅的橄榄绿。同理，菲菲是很甜的粉色，W是大红色，白雪是安静的浅蓝色。我把这些纸片分颜色存起来，偶尔拿出来组合成不同的图案。

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有一天贺俊扔给我厚厚一包金色的纸片，全都是指甲盖的大小。

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