p;
陈砚:“哦。”
他并非想打击他爹,只是光靠他爹扛包是供不起他读书的。
陈砚这一世的记性极好,读几遍就能将内容记住,四书已被他背完了,周举人的集注他也看完了。
接下来他该学制义了。
此前他卖画所得的钱柳氏并没有收,他转手就买了好几本类似《四书集注》这样的工具书。
加上前世的积累,以及找周举人解惑,他能全部理解四书墨义。
可制义就不能只靠在周举人这儿蹭了。
他需要找位先生教导他如何写时文。
后世总批判科举如何将古板腐朽,仿佛有才学之人被这等制度给耽搁了。
实际来了这与大明科举制度相似的大梁,陈砚才知科举如何艰难。
他能靠勤奋将四书背得滚瓜烂熟,轮到写时文时必要先生领进门。
大房有一点并没有错,那就是努力让陈青闱接触更好的夫子。
以前高氏族学的夫子要比其他学院的夫子强,教出来的学生在科考上比其他学院的学生走得顺遂。
如《红楼梦》中,林黛玉虽不能入仕,请的先生也能是贾雨村这等进士。
而农家子能接触的多是秀才。
秀才又如何能与进士比做文章,比对经义
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第3页 / 共5页