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陈校长推了推老花眼镜,低头在包里翻找起钥匙来,在祝饶问起她那个学生是怎样一个人的时候,她找钥匙的动作没有丝毫停顿,直接回答道:“是个很成熟懂事的小孩。”
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祝饶道:“您好像对他印象很深刻。”
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“那是肯定的,”陈校长道,“不说后面发生的那些事情,让我这辈子想要忘掉他都难了,哪怕坠河事件没发生过,他也是我教过的学生里非常特别的一个。那个年代可没有现在那么重视教育,和他一个年纪的小孩一个个贪玩得很,但是他下课的时候也总是安安静静地坐在教室里,看那些当时很少有人舍得买的课外书。他家庭条件应该不错,父母教育得也好,人文静,谈吐文雅,做事情都很讲规矩很懂礼貌,就是成年人都有很多不如他呢。”
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钥匙插入锁孔,发出转动不便的艰涩声音,好在最后还是顺利打开了。
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陈校长一边开门,一边继续说道:“虽然不知道他后面怎么样了,但光看他小时候就觉得他会是个有出息的人,想来应该能找个好工作,没准后面还考上大学了。”
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陈校长显而易见不知道左悬后续的经历。
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读完初中就没再继续往下读的左悬,在南方各地做着不稳定工作的左悬,明显和陈校长的预期大相径庭。
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祝饶道:“您给再和我说一些有关他的事情吗?”
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陈校长自无不可,她现在手头没有工作,而且她本来就挺喜欢和年轻人聊天的,便捡着能回忆起的事情都与祝饶说了。虽然说的不多,但是陈校长教了五十多年的书,也就这两年才从课堂退下来,她教过的学生绝对有几千个,能说出好几件有关左悬的事,可见她对左悬印象深刻此言不虚。
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左时寒全程都没有说话,只让祝饶与陈校长交谈,但他们对话的每一个字左时寒都认真记在心里,这个时候也不一样。
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仅仅是听陈校长的讲述,左时
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