闻采访的注意事项、稿件的类型与格式要求,拍摄的构图技巧等。期间还以《石河大学报》为例,着重向我们介绍了一条新闻应该具备的四个基本要素:时间、地点、人物、事件。末了,还不忘提醒我们:作为记者,最重要一点便是要如实客观记录,像机器一样,不应带一点情感。我们听得都很认真,还记了不少笔记。
学校有几类免费发行的报纸,有某些学院刊印的、也有某些文艺社团刊印的,通常是16开本的;而《石河大学报》却是正统,有官方背书,由校报办公室刊印的报纸,半月一期,通常是大8开,4-8个版面。拿在手上的感觉,明显跟那些16开的小报不一样。而我们撰写的采访稿件,将会出现在《石河大学报》上。
三天后的一个下午,我接到周老师的电话,安排我跟着小组长李明哲,一起去北区大礼堂,进行学校“消防安全工作报告”的采访工作。李明哲负责拍照,而我则负责新闻采写。
社团成员搭伙采访,以老带新,是周老师的主意。随着新人渐渐摸到门路,轻车熟路以后,两个新人组合跑新闻的情况也渐渐多起来。
而我跟各个社团成员之间的互动,以及感情的培养,也在这种默契和相互配合的过程中,渐渐得到升温。
尽管对前几日的培训内容历历在目,但实操起来,还是免不了紧张。李明哲安慰我说:“这次不需要采访领导,记录一下会议内容就行。版面有限,内容也不是很重要,500字左右就行。”
见我将信将疑,李明哲补充说:“放心吧,听我的没错!”
在社团工作2年多,又是小组长,李明哲的话,我没理由怀疑,但心里总有点不踏实。500字虽然不多,但因为担心写得慢、记不全,除了提前抄写横幅上的会议主题,我还不忘提前在笔记本上标注好“时间”“地点”“人物”“事件”等内容项,以便及时填写关键信息。
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