第104章

清辞停滞了片刻，因为?眼里看到的笑容，在她的心中掀起了一阵波澜，于是她伸出手?，握住了张寰的手?，并回道：“也许我们?可以相互关照，还有学习，学生?可以是老师，老师也可以是学生?。”

双手?触碰，交握之时?，平静的湖水被一阵阵秋风打乱，泛起涟漪。

如?同她们?的内心，原本的安静因人而破，是一丝的惊慌，一丝的喜悦。

与亲吻手?背不同，交握之时?，彼此的掌心传递出来的温度，交融在了一起，她们?之间的距离被再一次拉近。

从友人到师生?，关系的递进，让她们?有了更紧密的连接，这份温暖，也预示着?，她们?以师生?的身份，从今往后便能够岁岁常相见。

张寰将沈清辞带进屋内，檀香萦绕的书屋，里面摆放着?中西不同的书籍，乐器，摆件。

“你想学西洋乐器吗？”沈清辞看着?边上一架钢琴问道。

“想。”张寰不假思索的回道，“关于老师的一切，关于老师所知道的一切，我都?想知道。”

她说了两个一切，而一切意思，沈清辞都?明白。

“不过今天是拜师礼，”张寰又道，“我之前听沈念姐姐说你想办学校，所以才萌生?了，想要你作为?我的老师，这种想法。”

“教育兴国。”沈清辞放下手?中的书说道，“以国家?目前的现状，能走的路都?走过了，实业与教育，经济是支撑，而思想是魂，是骨。”

“以你们?沈家?的财力，难道没有办法支撑你想做的事吗？”张寰问道。

沈清辞摇头，“外人只看到了沈家?辉煌的表面，但实际早已成为?空壳，不光是沈氏，其他的商行也相差无几，在异族的入侵下，朝廷不光不支持，反而变本加厉的打压与剥削，

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