虽然没有做出格的事情,但符楼回想了这两年来的所作所为,还是找到了老何能和孟北唠一唠的地方。
待到三人坐在冷铁凳上,拼桌上是热腾腾的食物,符楼和孟北坐在一块,对面是正打算嗦面的老何,他才意识到何承打算提前开个专属于符楼的家长会。
“边吃边聊哈,”何承示意对面这显然不在状况的两人,咽下口热汤,“是这样的孟先生,符楼呢,是个非常听话的孩子,在课堂纪律上表现得很好,基本没给老师添过麻烦,我是真喜欢这孩子,就是……”
孟北安然听着,符楼目视前方。
何承叹息一声,言辞恳切:“但他有时不按时完成作业啊,特别是放假后,很快就要升高三了时间急,要好好把握时间,现在你也在离平,多多督促一下符楼。”
老师能和孟北说的无非也是这些,但结果可他预想中的好很多,起码不是什么打架斗殴,孟北微微笑了笑,然后在符楼看来确实没什么诚意地说了句:“嗯会的。”
早先孟北不在离平,何承就怀疑他对孩子不负责不用心,不然也不会等到高二了才拿出一副姗姗来迟的姿态,得亏符楼这孩子独立自主,又不斤斤计较……总而言之,在何承看来,孟北这简短三个字不仅搪塞了自己,更是敷衍了符楼。
他紧锁眉头,索性面也不吃了,带着这种“钓鱼执法”的目的,选择旁敲侧击:“孟先生,你和符楼在家沟通的频率怎么样啊?”
作为当事学生的符楼事不关己地咬了口馒头。
“很好,频繁。”孟北睁眼说瞎话。
符楼默默看了孟北一眼。
这一眼还未收回,倒把紧密关注这两人的何承吸引来了,点起了他的名:“老师观察很久了符楼同学,你性格很闷,遇到事万不得已不会跟老师说,几次生
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