这个“研学”参与名额,就能跟着禾一欣到处跑了。
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李妍和同事刚介绍完,就对上两双星星眼,原来人在期待和激动的时候,眼睛里是真的会冒小星星的。
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“那么我们该怎么申请呢?”
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这星星眼,真的好闪亮,李妍和同事差点被闪到后退一步,然后无奈摊手,“这个需要审核监护人的资质,关联积分核查,然后才可以给予一定时间内的参与名额。”
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受教育不仅是权利,也是义务,教育部门给予监护人们为孩子申请的机会,但同时也严格限制相关条件,毕竟有点教育工作经验的相关从业者都知道,没什么行业,比孩子家长的生物多样性更夸张。
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总会有一些人或事情,在众人已经觉得,这个路子够野了,不能再夸张的时候,再次打破下限。
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所以,限制相关条件,其实就在规避一些倒霉小朋友,被脑抽的监护人借由研学的机会,直接剥夺受教育的机会,然后不知道送到哪个非法或不道德的地方去了。
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成长中的小孩,家庭、学校和社会三方,最好是彼此监督、制衡的关系,不宜深陷其中一个,否则本就很难主张权力和保护自己的未成年,会被裹挟诱骗推入未知的深渊。
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禾一欣和阿年一听这个考虑,她俩可太懂了,可不是嘛,遇到一对有病的父母,简直是小孩子的人生第一大劫,和什么绞肉机差不多,基本逃不走的。
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但解归解,她俩也苦着脸,不知道该怎么去申请,因为禾一欣和阿年并不是真正意义上的监护关系,再加上禾一欣自己的身份证件还在考察期内,更没法提交相关申请了。
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“姐姐,既然积分这么重要,那这种申请肯定也有其他的办法吧?”
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阿年虽然年纪小,但她已经摸索出来一个很微妙的道,就是哪怕在正式的官方文件中,大部分的规定条件外,
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