天才,是对是错?”
“华夏选手吴有训的金牌含金量,到底几何?”
“......”
小村信司的观点总结就一句话:
吴有训的金牌没什么用,华夏不可能出现本土的原创成果。
至于能上《Nature》级别的成果,那就更不用谈了。
很快,这种观点就传遍了樱花国全国,接着又传遍了亚洲。
在某些势力的推波助澜下,华夏教育无用论甚嚣尘上。
印度。
兰彻一脸懵逼地看着手中的报纸。
即便他有再好的脾气,此刻也忍不住骂娘了。
“卧槽,这个樱花国鬼子真是太可恶了。”
“我什么时候是这种观点了。”
“布鲁斯教授的解释让我茅塞顿开。”
“应试教育并不是表明那么简单。”
“而且谁说吴有训只是个考试天才啊。”
“他那样的天才,未来绝对是物理学领域的大佬。”
“这个小村啥的,简直太坏了。”
兰彻心中已经把小村信司骂了一万遍。
那里果然充满了心思歹毒之辈。
华夏。
转载小村言论的报纸,背后金主都是其他国家。
英国、法国、德国、美国等等。
有这么一个好机会给华夏上眼药,何乐而不为呢?
李奇维虽然在国外的科学界人脉通天,所有大佬都和他私交很好。
但是被派来华夏的各国使团们,那都是心思深沉之辈。
他们在乎的只有自己国家的利益。
华夏的强大,并不是他们愿意看到的。
甚至还是需要警惕和打压的。
而现在,有樱花国充当先锋,各国只管看热闹,还添加一把火。
于是,这种抹黑李奇维教育理念的观点,竟然被某些人当成了鞭辟入里的见解。
“虽然樱花国不是什么好鸟,但是对方的话确实有一点道理啊。”
“李奇维教授的那些成果,都是在国外取得的。”
“钱五师、于隐博士期间那么厉害,但是回到婆罗洲之后就销声匿迹了。”
“好像也没有什么成果了。”
“这很能说明一些问题啊。”
“我们要反思。”
“......”
这些人大部分都是没接受过正规大学教育的人。
在他们眼里,华夏是全面落后其他国家的。
自己取得了成绩,反而要反思自己,纯粹的魔怔人。
在这种情况下,华夏科学社悍然反击!
华夏科学社副社长任鸿隽,第一时间发表
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