江城穿越之教案里的坚守

己写的

“失眠加重，昨晚只睡

2

小时；颈椎疼，每节课后活动

5

分钟”。

我摸向衬衫口袋里的零钱，昨天剩的

150

元，给女儿买了本童话书花了

30

元，还剩

120

元

——

今天帮女儿买退烧药要

20

元，给岳母转

200

元不够，只能等发工资再补，校长要的升学率提升方案还差一页，书记的班会

PPT

还没做，只能挤时间赶。

早上

7

点，我准时到教室。刚组织学生读《桃花源记》，就看见校长在窗外巡查，他双手背在身后，眼神严厉，我赶紧提高声音：“大家把‘豁然开朗’‘怡然自乐’等重点词语的解释再背一遍，等会儿我抽查”，校长满意地点点头，转身离开。9

点半，我又带着学生往操场跑，书记已经在等，手里拿着方阵图纸：“赵老师，你看，‘民’字要排成

20

人，‘族’字

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人，你带学生多练几遍，下午拍视频要一次过”，我笑着答应，心里却在着急

——

早读加练只完成了一半，校长说不定会生气。

10

点排练时，李明突然说

“老师，我想回教室写作业，昨天的文言文还没背会”，其他学生也跟着附和：“老师，我们作业太多了，能不能不排练？”

我蹲下来，摸了摸李明的头：“大家再坚持一下，练完方阵，下午我给大家补文言文，保证不耽误学习，好不好？”

学生们点点头，我却更愧疚

——

我知道他们最近作业写到深夜，却只能硬着头皮继续排练。

中午

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点，其他老师都去食堂吃饭，我留在办公室改单元测试卷，从抽屉里拿出早上买的冷包子，咬了一口，又开始写校长要的升学率提升方案，笔尖在纸上飞快移动，怕下午

2

点前交不上。书记路过办公室，探头进来

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